lecture : Gilles Moreau (coordonné par), Les patrons, l’Etat et la formation des jeunes

Gilles MOREAU (coordonné par), Les patrons, l’Etat et la formation des jeunes.La dispute. Paris. 2002. Comme le souligne dans son introduction Gilles Moreau, «les historiens nous apprennent que ces transformations récentes ne sont pas nouvelles (…) elles rejouent, sur le theatre contemporain, en habits d’aujourd’hui, une pièce aussi ancienne que l’enseignement professionnel lui-meme, celles des […]

lecture: Anne-Marie Sohn, Age tendre et têtes de bois. Histoire des jeunes des années 1960

Anne-Marie SOHN, Age tendre et têtes de bois. Histoire des jeunes des années 1960, Paris, Hachette Littérature, 2001, 430 p. (La vie quotidenne) Rendre compte du livre d’Anne-Marie Sohn relève de la gageure : c’est l’époque de ma propre jeunesse qu’elle met en scène, même si, en fin d’ouvrage, elle signale le fossé qui s’est […]

Les comités d’action lycéens

Des lycéens en mouvement au(x) mouvement(s) lycéens : de la dépendance à l’autonomie. D’abord, il conviendra de définir l’objet « mouvement lycéen », sans tomber dans le piège de l’anachronisme. Le lycéen du dernier tiers du XX° siècle n’est pas celui de la troisième république, et ne peut être assimilé avec l’élève de lycée du XIX°,  facilement intégré […]

Les lycées de Paris et de la région parisienne de 1938 à 1947

 INTRODUCTION[1] De 1938 à 1947, les lycées de Paris et de la région parisienne, à l’image de la société française dans son ensemble, subissent les répercussions des tensions internationales, de la guerre, de l’occupation allemande et du régime de Vichy. Pourtant, même aux heures les plus sombres des années 1940 à 1944, ces établissements d’enseignement […]

Mise en place et fonctionnement des conseils de la vie lycéenne

Note de présentation [1] Répondant au désir de reconnaissance exprimé par les lycéens à l’occasion de la consultation nationale “ Quels savoirs enseigner au lycée ? ”, les conseils des délégués pour la vie lycéenne (CVL) ont été mis en place, de façon expérimentale, en octobre 1998. Moins de deux ans plus tard, leur existence est officialisée par […]

lecture : Anne Muxel, L’expérience politique des jeunes

MUXEL, Anne,  L’expérience politique des jeunes, Paris, Presses de Sciences Po, 2001, 181 pages. Pour qui s’intéresse à la socialisation politique des jeunes, les travaux d’Annick Percheron et ceux, plus récents, d’Anne Muxel se présentent comme des références. L’expérience politique des jeunes s’inscrit dans la continuité d’un ouvrage paru en 1996, Les jeunes et la […]

lecture : Françoise Tetard, La co-gestion promue par Maurice Herzog : un modèle ?

TETARD, Françoise, La co-gestion promue par Maurice Herzog : un modèle ?, Rapport FNDVA, Mémoire et racines de la co-gestion, juin 1998, 129 pages.L’association Mémoire et racines de la co-gestion a sollicité Françoise Tétard, historienne, pour qu’elle étudie les différentes pratiques de co-gestion, qui ont émergé vers la fin des années 50. A partir de témoignages d’acteurs […]

lecture, Louis Chauvel, Le destin des générations

Louis Chauvel, Le destin des générations, Structure sociale et cohortes en France au XXème siècle, Coll. Le lien social, PUF, 1998,  301 pages. Bouleversements de la structure sociale, causes et conséquences : une approche en trois temps du « destin de générations. » Trois temps pour souligner les inégalités intergénérationnelles et nous en expliquer les raisons et […]

lecture: François Audigier et Nora de Giacomo, Les organisations politiques de jeunes et d’étudiants de 1900 à nos jours, bibliographie

Les organisations politiques de jeunes et d’étudiants de 1900 à nos jours biblographie établie par François Audigier et Nora de Giacomo, présentation par Gilles Le Beguec et Gaetano Quagliarello. 120 p. IHTP – Université Paris X Nanterre. Diffusion Publidix Université Paris X. Double recensement bibliographique réalisé dans le cadre de l’équipe de recherche franco-italienne sur […]

lecture: Alain Borredon. Une jeunesse dans la crise

Alain BORREDON. Une jeunesse dans la crise L’Harmattan 1995. Ayant réalisé dans plusieurs académies des entretiens et de sérieuses enquêtes au sein de lycées, auteur de rapports, Alain BORREDON, Docteur en sciences de l’éducation, se penche sur «les nouveaux acteurs lycéens» tels qu’ils apparaissent dans les mouvements des dix dernières années. Notant à juste titre […]